Лето: Наблюдаем за трудом взрослых. Стихи и загадки про дачу, огород.
Уланова Л. А., Иордан С. О. Методические рекомендации по организации и проведению прогулок для детей 3—7 лет.
Цель — дать знания о том, как надо ухаживать за посадками в огороде и на цветочной клумбе.
Ход прогулки
Наблюдение: Обратить внимание на то, что за растениями в огороде и на цветочной клумбе надо ухаживать: рыхлить землю, поливать. Понаблюдать, как это делают старшие дети и воспитатель. Проследить, как изменяются в росте и развиваются растения. У детей старших групп спросить: "Зачем нужно полоть и прореживать растения? Какие растения где растут?"
Стихотворения по теме:
Не ленись, моя лопатка,
Будет вскопанная грядка.
Грядку граблями пригладим,
Все комочки разобьем,
А потом цветы посадим,
А потом водой польем.
Лейка, лейка, лей, лей!
Грядка, грядка, пей, пей!
Г. Лагздынь
Огородик посажу и кругом огорожу,
Протопчу туда дорожку — никому не покажу.
О.Дриз
Загадки
Огородник Федот
С длинным носом живет.
Где наклонится,
Там вода течет.
(Лейка)
Зубастые, а не кусаются.
(Грабли)
Скороговорки
Возле грядки —
Две лопатки.
Полить пора!
Возле кадки —
Два ведра.
После утренней зарядки
Мы работали на грядке —
И посадки их теперь
Все в порядке.
Е. Благинина
Дидактические игры
•"Кому что нужно для работы" — дети определяют, какие предметы помогают людям разных профессий. Цель — закрепить знания детей о том, что людям помогают в работе орудия труда, воспитывать интерес к труду взрослых, желание самим трудится.
•"Кто больше назовет действий" — дети перечисляют действия огородника, садовника. Цель — активизировать словарный запас глаголами.
Упражнение на развитие мелкой моторики рук
"Составь цветок" — составить цветок на песке из разноцветных пробочек.
Труд (А) и индивидуальные физические упражнения (Б)
А. Поливать растения.
Б. Отбивать мяч от земли.
Подвижная игра "Платок".Цель — развить быстроту и ловкость. Ход игры. Все встают в круг, водящий с платком за кругом, кладет его на плечо одному из играющих и быстро бежит по кругу. Тот, кому положили платок, берет его в руку и бежит за водящим. И тот и другой стараются занять свободное место.
